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Wie sozial ist digital?

Wir schreiben das Jahr 2014. Das World Wide Web hat seinen 20. Geburtstag bereits hinter sich. Der strapazierte Begriff Web 2.0 ist auch über 10 Jahre alt. Eigentlich, so könnte man meinen, müsste das doch alte Hüte sein. Die deutsche Bundeskanzlerin ist aber davon überzeugt, das Internet sei für uns alle noch Neuland. Auf extreme Skepsis gegenüber sozialen Medien stoße ich zudem selbst immer wieder, besonders im Bildungsbereich beim E-Learning und im Wissenschaftsbetrieb gegenüber Öffentlicher Wissenschaft. Die Argumente reichen da von „bringt nichts“ (ohne es je selbst versucht zu haben oder von Positivbeispielen zu wissen) bis hin zu „habe ich bisher ja auch nicht gebraucht“. Furcht vor Dread Risks ist ebenfalls an der Tagesordnung. Die vorgebrachten Einwände können und sollten allerdings nicht alle vom Tisch gewischt werden. Wie kollaborativ geht es denn wirklich zu im Netz? Wie unterschiedlich ist denn Kommunikation zwischen Menschen in der Online- und Offline-Welt? Oder kurz: „Wie sozial ist digital?“

Am 13. Mai findet zu exakt dieser Frage in Braunschweig ein wissenschaftliches Nachtcafé statt. Man sitzt gemütlich an Tischen und unterhält sich mit seinen NachbarInnen über das Thema, bekommt zwischendurch von Gerald Fricke und Philipp Bode weiteren gedanklichen Input und auch die Gelegenheit, mit ihnen zu diskutieren.

13. Mai 2014 ab 19:00 Uhr
Haus der Wissenschaft, Pockelsstraße 11 in Braunschweig, Raum Veolia

Organisiert wird die Veranstaltung von der Initiative Wissenschaft im Dialog, die mich als bloggenden Begleiter eingeladen hat. Da habe ich natürlich nicht nein gesagt! Ich fänd es toll, euch dort zu treffen und zum Thema zu diskutieren – aber das geht natürlich auch vorher, währenddessen und hinterher über soziale Medien :-P

MOOCs auch an der TU Braunschweig – vielleicht, aber bitte nicht so…

MOOCIm Blog des Stud.IP-Teams an der TU Braunschweig ist ein kurzer Beitrag zum Thema MOOCs zu finden. Auf eine Passage fiel meine besondere Aufmerksamkeit:

Die Ziele der TU Braunschweig im Rahmen der TU9-MOOCs liegen vor allem in der Außendarstellung um durch Darstellung des „German Engineering“ zur Gewinnung auch von ausländischen Studieninteressierten beizutragen.

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Das X markiert den Punkt

Am 22. November wagen wir in Braunschweig ein Experiment: Wir organisieren ein EduCampX, ein Spin-Off des normalen EduCamps. Was das ist und warum ihr dort hinkommen solltet? Sagt euch das folgende kurze Video, das meine Kollegin Sunray (ja, sie heißt wirklich so!) erstellt hat.

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Video-Link: http://www.youtube.com/watch?v=cMHZ5VJYoPw

Das EduCampX soll ein kleines BarCamp rund um Bildungsthemen werden, das speziell Publikum aus der näheren Umgebung anspricht. In meiner Traumvorstellung kommen LehrerInnen, Studierende, Coaches, Hochschullehrende, Trainer aus der Weiterbildungsecke – vielleicht sogar ein paar SchülerInnen – und lernen sich kennen, tauschen sich aus und stoßen vielleicht sogar tolle Projekte an.

Ich bin wirklich sehr gespannt. Momentan schwanke ich zwischen „Hoffentlich kommt da überhaupt jemand“ und „Hoffentlich wird die Nachfrage nicht zu groß“. Nehmt mir doch wenigstens die Sorge um die erste Frage und meldet euch schon einmal an :-)