Noch nicht ganz das Batpod
Das Whitepaper „OER an Hochschulen“ ist da!
Umschlagbild: Foto „Colorful Horizon Fractal“ von Devin Moore (CC BY 2.0), bearbeitet von Markus Deimann, Jan Neumann, Jöran Muuß-Merholz /
open-educational-resources.de – Transferstelle für OER
Hinter dem Begriff Wikipedia-Eintrag zu Open Educational Resources (OER) verbergen sich seit fast 15 Jahren Lehr-Lern-Materialien, die kostenlos genutzt, weiterbearbeitet und frei weitergegeben werden können und sollen. Ich habe mich mit dem Thema hier im Blog ja bereits häufiger beschäftigt. In Deutschland wurde es bisher leider nicht auf breiter Front diskutiert, gewann aber in der letzten Zeit etwas Aufmerksamkeit.
Speziell für das Feld der Hochschule ist heute das Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland — Bestandsaufnahme und Potenziale 2015 erschienen, bei dem ich dem Review-Team angehören durfte. Nach Einschätzung der Autoren wurde in Deutschland die Debatte um OER an Hochschulen in den ersten 10 Jahren nahezu verschlafen. Das Whitepaper bietet einen Überblick zu den zentralen Aspekte der Debatte und sei allen sehr ans Herz gelegt, die in der Hochschule in die Lehre involviert sind oder andere dabei begleiten!
p. s.: Wer lieber lauscht statt liest, sollte sich zudem mit dem Podcast ZugehOERt anfreunden. Er versorgt euch mit ExpertInnen-Interviews, die in das Whitepaper eingeflossen sind.
Hörsaalspiele in Bild und Ton
Wer sich für den Workshop Hörsaalspiele interessiert, den Kristina „Luci“ Lucius und Christian Spannagel in Braunschweig angeboten haben: Es gibt nun drei kurze Videos in einer Playlist, die das Geschehen dokumentieren:
Es gibt ein paar Impressionen zum gesamten Tag, einen kurzen Vortrag über Theorie und Empirie zu Hörsaalspielen und einige Eindrücke des „Containers“ Divide and Fight.