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	<title>Kommentare zu: Meine ersten Gehversuche mit Lernen durch Lehren</title>
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	<description>nur noch ein Blog</description>
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		<title>Von: Meine ersten Gehversuche mit Lernen durch Lehren – Teil 3</title>
		<link>http://www.olivertacke.de/2009/10/26/meine-ersten-gehversuche-mit-lernen-durch-lehren/comment-page-1/#comment-33</link>
		<dc:creator>Meine ersten Gehversuche mit Lernen durch Lehren – Teil 3</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Dec 2009 11:41:16 +0000</pubDate>
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		<description>[...] und letzte Teil meiner Mini-Reihe &#8220;Meine ersten Gehversuche mit Lernen durch Lehren&#8221; (Teil 1, Teil2): Am vergangenen Freitag war es soweit, LdL in meiner Vorlesung [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] und letzte Teil meiner Mini-Reihe &#8220;Meine ersten Gehversuche mit Lernen durch Lehren&#8221; (Teil 1, Teil2): Am vergangenen Freitag war es soweit, LdL in meiner Vorlesung [...]</p>
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		<title>Von: Oliver</title>
		<link>http://www.olivertacke.de/2009/10/26/meine-ersten-gehversuche-mit-lernen-durch-lehren/comment-page-1/#comment-19</link>
		<dc:creator>Oliver</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Nov 2009 07:36:31 +0000</pubDate>
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		<description>@Herr Larbig:

Danke für den Kommentar! Habe gerade gestern für weitere Verunsicherung gesorgt, als ich mein nächstes Vorhaben ankündigte: In vier Wochen werde ich eine komplette Sitzung per LdL abhalten.
Gerne erzähle ich dann mehr davon.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Herr Larbig:</p>
<p>Danke für den Kommentar! Habe gerade gestern für weitere Verunsicherung gesorgt, als ich mein nächstes Vorhaben ankündigte: In vier Wochen werde ich eine komplette Sitzung per LdL abhalten.<br />
Gerne erzähle ich dann mehr davon.</p>
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		<title>Von: Herr Larbig</title>
		<link>http://www.olivertacke.de/2009/10/26/meine-ersten-gehversuche-mit-lernen-durch-lehren/comment-page-1/#comment-18</link>
		<dc:creator>Herr Larbig</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Nov 2009 00:27:31 +0000</pubDate>
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		<description>Gratulation. Es macht Spaß, diesen kurzen LdL-Versuch lesend nachzuvollziehen. Kann dort viele eigene Erfahrungen wieder entdecken, inklusive der Verunsicherung, die sich bei Schülern (und genauso bei Studierenden) am Anfang einstellt. – Mittlerweile habe ich den Eindruck, dass genau diese Verunsicherung zu den Unschärfen gehört, die LdL ausmachen und als Anfangserfahrung für die Lernenden wichtig sein können.
Natürlich soll es dabei nicht bleiben, aber es gehört „irgendwie“ zu LdL dazu.
Mach weiter! – Und erzähl uns davon :-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Gratulation. Es macht Spaß, diesen kurzen LdL-Versuch lesend nachzuvollziehen. Kann dort viele eigene Erfahrungen wieder entdecken, inklusive der Verunsicherung, die sich bei Schülern (und genauso bei Studierenden) am Anfang einstellt. – Mittlerweile habe ich den Eindruck, dass genau diese Verunsicherung zu den Unschärfen gehört, die LdL ausmachen und als Anfangserfahrung für die Lernenden wichtig sein können.<br />
Natürlich soll es dabei nicht bleiben, aber es gehört „irgendwie“ zu LdL dazu.<br />
Mach weiter! – Und erzähl uns davon <img src='http://www.olivertacke.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
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	</item>
	<item>
		<title>Von: Oliver Tacke</title>
		<link>http://www.olivertacke.de/2009/10/26/meine-ersten-gehversuche-mit-lernen-durch-lehren/comment-page-1/#comment-14</link>
		<dc:creator>Oliver Tacke</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 08:34:10 +0000</pubDate>
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		<description>@Erich @Christian
Vielen Dank für die bestärkenden Worte! Habe für dieses Semester noch mindestens eine LdL-Einheit im Kopf, die auch viel größeren Raum einnehmen wird - Lehren lernen durch Lernen durch Lehren ist bei mir angesagt :-)</description>
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<p>@Erich @Christian<br />
Vielen Dank für die bestärkenden Worte! Habe für dieses Semester noch mindestens eine LdL-Einheit im Kopf, die auch viel größeren Raum einnehmen wird &#8211; Lehren lernen durch Lernen durch Lehren ist bei mir angesagt <img src='http://www.olivertacke.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
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		<title>Von: Christian Spannagel</title>
		<link>http://www.olivertacke.de/2009/10/26/meine-ersten-gehversuche-mit-lernen-durch-lehren/comment-page-1/#comment-13</link>
		<dc:creator>Christian Spannagel</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 20:15:27 +0000</pubDate>
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		<description>Grandios! Ich finde es toll, dass du es ausprobierst und dass du erste tolle Erfahrungen mit dem Konzept gemacht hast. Und keine Bange: Ich mach das schon ein Semester lang und fühle mich immer noch unsicher. Ich begreife jetzt erst so langsam, welche methodischen Hinweise u.ä. ich den Studenten geben muss...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Grandios! Ich finde es toll, dass du es ausprobierst und dass du erste tolle Erfahrungen mit dem Konzept gemacht hast. Und keine Bange: Ich mach das schon ein Semester lang und fühle mich immer noch unsicher. Ich begreife jetzt erst so langsam, welche methodischen Hinweise u.ä. ich den Studenten geben muss&#8230;</p>
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		<title>Von: Erich Hammer</title>
		<link>http://www.olivertacke.de/2009/10/26/meine-ersten-gehversuche-mit-lernen-durch-lehren/comment-page-1/#comment-12</link>
		<dc:creator>Erich Hammer</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 17:55:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.olivertacke.de/?p=109#comment-12</guid>
		<description>Herzlichen Glückwunsch für den Mut und den Start in ldl. Der letzte Absatz erscheint mir ganz wichtig: man muss die Studenten/Schüler an ldl heran führen. Wer vorne steht soll für Kommunikation sorgen, aber auch seine eigenen Gedanken einbringen (&quot;Ich bin der Meinung das ist so und so. Stimmt ihr mir zu oder ist jemand anderer Meinung?&quot; &quot;Wer möchte was ergänzen?&quot;).
Diese Fragestellungen muss man den Studenten/Schülern erst beibringen, aber meiner Erfahrung nach kommt das sehr schnell. Wichtig ist, dass sich der Dozent/Lehrer möglichst komplett aus dem Geschehen nimmt (hinten reinsetzen!!), nicht auf fragenden Blickkontakt reagiert und sich erst einschaltet, wenn es ganz verkehrt wird. Der Zeitpunkt des Eingreifens erfordert viel Erfahrung  und Fingespitzengefühl.
Weiter so, das wird schon!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Herzlichen Glückwunsch für den Mut und den Start in ldl. Der letzte Absatz erscheint mir ganz wichtig: man muss die Studenten/Schüler an ldl heran führen. Wer vorne steht soll für Kommunikation sorgen, aber auch seine eigenen Gedanken einbringen (&#8220;Ich bin der Meinung das ist so und so. Stimmt ihr mir zu oder ist jemand anderer Meinung?&#8221; &#8220;Wer möchte was ergänzen?&#8221;).<br />
Diese Fragestellungen muss man den Studenten/Schülern erst beibringen, aber meiner Erfahrung nach kommt das sehr schnell. Wichtig ist, dass sich der Dozent/Lehrer möglichst komplett aus dem Geschehen nimmt (hinten reinsetzen!!), nicht auf fragenden Blickkontakt reagiert und sich erst einschaltet, wenn es ganz verkehrt wird. Der Zeitpunkt des Eingreifens erfordert viel Erfahrung  und Fingespitzengefühl.<br />
Weiter so, das wird schon!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Oliver</title>
		<link>http://www.olivertacke.de/2009/10/26/meine-ersten-gehversuche-mit-lernen-durch-lehren/comment-page-1/#comment-11</link>
		<dc:creator>Oliver</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 14:33:52 +0000</pubDate>
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		<description>Vielen Dank! Wird auf jeden Fall von mir weiter verfolgt - vielleicht gibt es in Kürze schon mehr zu berichten.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vielen Dank! Wird auf jeden Fall von mir weiter verfolgt &#8211; vielleicht gibt es in Kürze schon mehr zu berichten.</p>
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	<item>
		<title>Von: Jean-Pol Martin</title>
		<link>http://www.olivertacke.de/2009/10/26/meine-ersten-gehversuche-mit-lernen-durch-lehren/comment-page-1/#comment-10</link>
		<dc:creator>Jean-Pol Martin</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 14:10:42 +0000</pubDate>
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		<description>Super. Die Adresse habe ich an die LdL-Mailingliste geschickt (etwa 200 Leser)!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Super. Die Adresse habe ich an die LdL-Mailingliste geschickt (etwa 200 Leser)!</p>
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	<item>
		<title>Von: Construzione collettiva delle conoscenze in classe. &#171; Jean-Pol Martins Weblog</title>
		<link>http://www.olivertacke.de/2009/10/26/meine-ersten-gehversuche-mit-lernen-durch-lehren/comment-page-1/#comment-9</link>
		<dc:creator>Construzione collettiva delle conoscenze in classe. &#171; Jean-Pol Martins Weblog</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Oct 2009 08:57:42 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Einleitung: ganz frisch: Oliver Track [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Einleitung: ganz frisch: Oliver Track [...]</p>
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